用教师宣讲、学生现场问答的方式，宣传网络安全知识；开展走访学生宿舍活动、组织主题班会，倾听学生困惑，指明学习方向；以专业竞赛为抓手，让理论在竞赛中更加深刻......

  近日，中国民航大学安全科学与工程学院把后半学期打造成“网络安全学习月”，开展一系列宣传科普工作。

  “希望用专业知识帮助身边更多人”

  “我们作为一名安全专业的学生，是信息安全的先行者，我们希望用专业知识帮助身边更多人。”安全科学与工程学院2022级信息安全A班学生林沫含说。

  拉横幅、挂易拉宝、撰写宣传单、准备现场问答问题，学生们争做安全知识的宣传科普者，合力准备本期活动的一切材料。他们把“网络安全 从身边做起 从小做起”“用网不安全 学生两行泪”“今天你安全用网了吗”等有趣的标语写在横幅上，用来引起身边学生的注意。安全这个命题尽管十分宏大，但是每个人都须从小做起、从自身做起、从小事做起。

  十月的一个下午，天朗气清，惠风和畅。“网络安全知多少”活动在东丽校区北区北十九公寓西侧开展。学生们有条不紊布置活动现场，拉起横幅、立好易拉宝、设置好宣讲讲台。新颖的活动现场立刻引来许多师生的驻足，纷纷参与这场阵仗不小的活动。

  现场问答环节把活动推向高潮，师生们在答对与答错之间反复徘徊，甚至一度跌入答错的泥潭而无法自拔。有学生扶稳了眼镜不禁说道：“如果不是今天的问答环节，我迟早要吃一回电信诈骗的亏！” 引得师生捧腹大笑。

  但其实，引导答题者答错正是他们的“精巧设计”。

  “现场活动问答环节的题目需出得难一点，答错一次印象才会更加深刻。”设置问题的2022级信息安全A班学生陈书涵说。

  陈书涵表示，自己在思考问答形式宣传科普的时候就一直在思索究竟怎么能让学生们接受这些枯燥的知识。平铺直叙太传统，大举实例太苍白，只是教、讲就过于枯燥，大家都不喜欢听，也不易于学习记忆，效果不理想。也许学过以后还是回忆不起具体的知识点，但是会记得那天下午犯的错，也会记得那天下午自己所给出的答案。那就不妨让这场活动有趣一些。

  就这样陈书涵带领其他组织策划的学生在设置问题时，在正确专业理论知识的基础之上，结合自己的理解进行设置，诱导答者选择错误答案。因此他们在呈现知识的过程中，有意埋藏了易错点、设置了易错的“圈套”。

  这个好办法，营造了现场欢愉气氛的同时，也让师生在错过、笑过之后加深了对网络安全知识的印象。

  倾听学生困惑 近距离交心谈话

  大一新生刚入学不久，怀着对安全科学工程事业的热情，成为了网络信息安全知识宣传科普的学生先锋分子。但相较于大一新生，大三大四学生在经过几年学习后产生了一些困惑，在继续攻读或者转专业、考验或者就业之间难于抉择。

  网络空间安全系组织研究生和本科生导师走访学生宿舍，与学生近距离交心谈话。20天的时间内，共有研究生和本科生导师20余人次，走进50余个学生宿舍，走访300余名专业研究生和本科生，收集到学生反馈意见10余条。充分沟通了学生的心灵，倾听了学生意见，并给出针对性建议。

  只是线下简单沟通或者是微信上聊天，难免不够专业、不够全面、不够细致。信息安全专业班导师的各专业教师联系学院开展一场专项解读班会，用全面细致的宣讲形式，让有困惑的学生能够找准自身定位。

  解决急难愁盼，一场名为“考研or就业”的主题班会在2020级信息安全B班召开，学院副院长杨建忠和班导师付宇用一个一个故事，讲述网络安全的重要性，进而引出民航网络安全对行业发展的重要支撑，并围绕科学研究与就业前景进行细致阐述。会谈上，笔记本分门别类地记录着内容，娟秀字迹中暗含着中航大学子人生的方向。经过倾听讲座、认真梳理，学生们感到一切都豁然开朗。

  赛出信息安全技术竞赛的最好成绩

  安全没有上限，竞赛方可至臻。

  中国民航大学安全科学与工程学院带领学生队伍在2022年第十五届全国大学生信息安全竞赛中取得好成绩。

  然而，从全国数千名参赛师生，数百个参赛队伍中脱颖而出，赢得鲜花和掌声，永远不是一路坦途。

  路虽远则行将至，事虽难做则必成。教师吴志军带队在2022年第十五届全国大学生信息安全大赛的作品荣获优胜奖，获奖学生表示，队伍中许多学生都在紧张的考研备战中挤出时间来准备竞赛，是一场与时间的赛跑。在锚定选题时，只好尽可能地选择更为鲜明突出的选题，最终聚焦于航空地空数据链安全领域，采用国产密码算法实现航空地空通信的安全，符合国际民航组织ICAO积极倡导的Security支撑Safety的发展战略，也完全契合航空交通运输的特点。“这段经历充实了我的大学生活，与考研也是互相促进，而且不论是对考研还是以后在工作岗位上都会很有价值。”获奖学生邹嘉旭如是说。