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中飞院洛阳分院教师们:护航雏鹰 守望蓝天

时间:2022-09-19 11:13来源:中国民航网 作者:航空

 

  护航雏鹰,守望蓝天,桃李不言,下自成蹊。第38个教师节之际,在中国民用航空飞行学院洛阳分院,让我们走近教师,聆听他们的故事。

  成大事者必拘小节

  周广昊:飞行五大队飞行教师。2017年任教以来,带飞SR20,DA42NG机型,安全飞行4160余小时,带飞学生 46名。座右铭:自知则明,自胜则强。见贤思齐,闻恶自警。律己当严,待人宜宽。满招损,谦受益。

  “对于飞行学生的作风养成,细节无疑是最重要的,成大事者必拘小节,只有细节的培养才能养成飞行学生良好的飞行习惯。”

 

 

  2021年12月31日,周广昊所在教学小组的学生王书然、曾哲在执行训练飞行中突遇特情,两位学生沉着冷静,严格按飞行手册要求进行处置,机组与指挥员密切配合,最终迫降成功,人员安全,荣立学院一等功。“12.31”事件的成功处置,成为了民航通用航空安全的经典案例。起落平安,不仅仅是一句美好的祝愿,更是民航人孜孜不倦的追求,飞行教师远不仅是在“教师”前面加上了“飞行”二字,它代表了更深远的含义与责任。“作为飞行教师,我们不仅要像普通教师一样传道授业,更需要保障每一次的飞行安全,帮助学生掌握所需要的飞行技巧。看着学生们在自己身边逐渐成长,我很开心,也很欣慰。”这一切让周广昊觉得,留在学院当一名飞行教师是自己做的最正确的选择。

  “今天我们在‘三个敬畏’精神的指导下对飞行学生的飞行作风负责,在不远的未来他们就会像‘中国英雄机长’刘传健那样对所载旅客的生命安全负责。” 优良的飞行作风是保证安全飞行的基础,正是这种严谨的态度,使得周广昊组的学生们在练就飞行技术的同时,也培养出了过硬的飞行作风。

  “地面苦练,空中精飞”不是一句简简单单口号,而是一代代飞院人总结出来的宝贵经验,周广昊作为中飞院千百飞行教师中的一员,用自己的努力与坚持守望着蓝天,践行着忠诚于“党的教育事业”的崇高誓言。

  做新时期“四有”好教师

  李冬飞行六大队飞行教师。2015年任教以来,安全飞行 6499小时,机型:SR-20 ,PA-44,DA-42NG。累计带飞66人,完成整体训练大纲人数54人!座右铭:人民送我学飞行,我学飞行为人民!

 “看到自己的学生在各个航空公司执飞,自己的心里有种说不出来的幸福感”李冬对此感到非常自豪。每逢过年,他都会收到学生们送来的祝福与问候,也正因如此,他也更加地坚定自己的情怀与信念。

 

 

  “求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源”,飞行学员的成长发展道路上充满各种困难和挑战,没有教员的严格管理和约束,难以保证飞行人才能够完成技术品质和作风品质的要求。“师父对我们非常的严格,对飞行的每一个细节都要求的极为苛刻,但同时我们还都能感受到师父对我们的沉甸甸的爱”这是学生对李冬的爱戴。厚爱与严管的辩证统一,这便是李冬多年来教学的宗旨。

 

 

  “身教有时候胜于言传,想让学生做到,首先自己要做好。”多年的从教生涯让李冬摸索出做思想工作的独特方法,在他的指导下,学生们的技术水平不断提高。“我正处于人生中精力最充沛的时期,并热爱教育事业,一定要把自己多年的专业知识与专业技能毫无保留地教给学生。” 

  “情深似海,捐资助学”,这是河南小豆沟村民对李冬的评价,在知晓该村两名学生家庭困难后,李冬积极跟进扶贫工作,每学期都将帮扶款项打到贫困学生账户,为学生购置生活学习用品等,使两位学生能够缓解生活的窘迫,继续完成自己的学业,这一举动亦在无声之中彰显了分院飞行教师的仁爱之心。

  “以蓝天为课堂,把跑道作黑板”,李冬始终铭记教书育人的使命担当,做好新时代的“四有”好教师,用爱心、知识、智慧点亮学生心灵,培养了一批又一批优秀的飞行人才。

  做好“手册”飞行员

  豆春辉,飞行九大队飞行教师。2016年任教以来,带飞SR-20,PA-44,DA-42NG机型,安全飞行5600余小时,带飞学生80名。座右铭:生命不息,奋斗不止。

 

 

  在豆春辉看来,飞行教师的基本职责是将“九字经”教风认真落实到日常训练中。在教学中,豆春辉严格执行飞行的四个阶段,对学员贯彻“由浅入深 循序渐进" 的教学原则,在保证安全的前提下给予学生最大程度的放手量,逐步培养学生的机长意识,使其尽快入门。

  丰富的理论知识储备对于教学非常重要,豆春辉常常教导学生:飞行不止“两杆一舵”,要加强对机型手册和飞行员训练手册的学习。飞行安全无小事,他在教学小组经常开展常态化特情教学,在地面讲评和模拟机上锻炼学生应急处置的能力,保证学生在单飞和机长训练时有充足的技术和信心来保证飞行安全。

 

 

  在飞行日里,豆春辉对待教学总是很严肃,在学生犯错时会严厉批评,但这一切的出发点是为了让学生养成更好的飞行作风,让他们心怀“三个敬畏”。平日里,豆春辉会主动了解学生们的心理状态,一同分享进步带来的喜悦,“飞行日的不苟言笑是为了让学生端正态度,精进技术,休息日里的关心交流,是为了让他们快乐地生活。我也是从飞行学生时代走来,能够切身体会他们的压力与不易。”豆春辉说。

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