记者徐业刚 通讯员衣华川 报道：5月26日，温州空管站举办首届“带班主任节”，6位来自基层的“带班主任”分享了工作经验和感受，引发了在座人员的共鸣和思考，对该站如何夯实安全基础工作发挥了积极作用。

  带班主任黄荣建认为，安全不是一蹴而就，而是一个长期提升的过程。警钟长鸣是安全工作的常态，除了全方位提高班组整体运行效能，日常工作中，自己还特别关注工作经验的总结，尤其是遇到运行中存在困扰的问题，比如复杂天气对空管安全工作的影响、通用航空协调问题、设备BUG等等，通过各种途径第一时间予以解决。同时，作为带班主任，在空域运行环境复杂、工作难度明显增加时，应具备分析判断的能力，对成员进行合理分工，加强督促和协调，带领班组有效达成目标。

  为提高安全管理水平，温州空管站决定今年开展首届“带班主任节”，通过大家面对面分享安全管理经验提高班组管理水平。以前空管站安全管理会议大都传达到二级部门，难以纵向到底完全传达到班组。班组作为生产力组成的“神经末梢”，是安全管理的“一线CEO”，如果提高带班主任的工作能动性和积极性，对提升班组整体效能将直接发挥事半功倍的效果。

  作为一名带班主任，沈秋亚说，无缝，就是无缝衔接。作为领导和一线管制员之间的桥梁，带班主任既要了解领导的期望和要求，也要掌握一线管制员的需求和渴望，要充分发挥好上传下达的作用，及时沟通反馈，做到无缝衔接，做好领导和员工间的“过渡高度层”。无私，就是没有私心。一方面是要有无私奉献的意识，在处理事情上要有高度的政治站位和大局意识；另一方面，是在工作中要公平公正，不能以管理为借口，以权谋私。无惧，就是不要畏惧。当特殊情况发生，尤其是非常规的、不常见的特情发生时，带班主任要敢于直面挑战，及时启用检查单按章操作，必要时向领导报告请示，紧急情况下要镇定、沉稳，决策上要果敢。只有带班主任无惧了，充满信心、有条不紊了，席位管制员才能更加踏实来面对、做好协同处置。

  台上说得认真，台下听得仔细，不少工作经验引发了大家共鸣。年轻管制员陈沈达很有感触地说，每个人可能都存在优缺点，在团队中重要的是扬长避短、补齐短板，在班组管理中，除了分工明确，各司其职外，要主动去了解管制员的特点，理解管制员的习惯，信任管制员的技能。除了发挥带班主任在班组中的管理作用外，提倡班组成员之间以及对带班主任的监督管理，达到互促互进，与此同时每个人要做到表率作用，自我约束，以身作则。通过正向的班组群体合作关系，实现团队的群体智慧，在实际工作中达到1+1>2的效果。

  温州空管站党委书记陈勇说，在民航全行业开展安全整顿的特殊时期，通过“带班主任节”形式可真实倾听到一线带班主任的心声，今后将从细、从实加强人文关怀，以实际行动践行“基层吹哨、领导报到”工作机制，以“时时放心不下”的责任感坚定扛起保安全、维稳定的政治责任，牢牢守住民航安全底线，以绝对安全献礼党的二十大胜利召开。